1.  En quin moment del dia ens situa el poema?

2.  El poema està dividit en dues parts que es diferencien per la persona verbal i la  mètrica. A què fa referència cadascuna? Quin sentit creus que té la diferència de forma mètrica?

3.  Qui és i què  fa el “jo”? Qui són, on són  i què fan la gent a qui es refereix l'autor en 3a persona?

4.  Fes una versió del poema de Jordi Sarsanedas: Imagina't que tornes a casa després d'haver passat la nit fora i passes davant d'un institut que acaba d'obrir les portes. Pots aprofitar els nou primers versos del poema anterior i canviar els altres per una evocació de l’activitat dels escolars que entren a l'institut. Mira d’escriure-ho després d'haver observat, realment, l'entrada  dels alumnes al teu institut. Com fa l'autor, fixa't sobretot en els detalls, en els temes de  conversa, en la llum. Pots aprofitar alguns elements del poema, per exemple:

Amb   la llum  del matí ...................

a un pas de la vorera i  parlen de .............

Més tard, ....................

..........................

       Potser ...................

a brams des de ........................

on ..................

A ................. ja estan ................  

i comencen ............

...............